domingo, 18 de noviembre de 2012





bibliografia de una revista sobre el respeto

Tresguerres, A. (2008). “Sobre el respeto” en Revista el Catoblepas [En línea] No. 73. Marzo 2008, disponible en: http://nodulo.org/ec/2008/n073p03.htm [Accesado el 11 de septiembre de 2012]

comentario sobre google

esta herramienta es algo imprecionante ya que solo con saberla utilizarla podemos conocer un sin fin de informacion y eso nos beneficia en nuestro desarrollo personal pero sobre todo profesional.para tener acceso a la gama de informacion primero debemos ser unos buenos buscadores y ser criticos en el proceso de busqueda.

el respeto como muestra de moral (articulo )

Huertas, V. (2008). “El respeto como muestra de moral autónoma” en Revista Usat [en línea] No.4. Julio 2008, disponible en: http://articulosusat.blogspot.mx/2008/07/el-respeto-como-muestra-de-moral.html [Accesado el 11 de septiembre de 2012]

articulo de periodico sobre el respet

ARTICULO DE PERIODICO (2006) “Reflexionar sobre el valor del respeto a todos” en El Porvenir. 06 de mayo de 2006, cultura, A6

el respeto un valor importante

el respeto

EL RESPETO LEAN Naranjo, Juan Carlos. (20 de enero 2000). “sociedad española de investigaciones parapsicológicas”. (En línea). Guadalajara, disponible en http://www.ctv.es/USERS/seip/guada8.htm [Accesado en día 11de septiembre de 2012]

el trabajo en equipo

Hola a todos El libro” Las 17 leyes indiscutibles del trabajo en equipo” habla sobre las diferentes situaciones que suelen presentarse a lo largo de las actividades realizadas en equipo. Este libro como su nombre lo dice contiene 17 leyes mediante las cuales puedes darte cuenta de las situaciones mas comunes del trabajo en equipo, asi como los beneficios que pueden traerte seguir determinadas reglas pero sobre todo los peligros que puedes enfrentar con los miembros de tu equipo. LEAN EL LIBRO SE LOS RECOMIENDO SI QUIEREN TENER EL MEJOR EQUIPO DE TRABAJO. BIBLIOGRAFIA C. Maxwell, John., Las 17 leyes indiscutibles del trabajo en equipo. Edición de Thomas Nelson.

saber escribir

RESUMEN DEL DOCUMENTO “SABER ESCRIBIR” La redacción de textos académicos Existen diferentes tipos de trabajo academico que dependen,principalmente,de los contenidos y de la finalidad a la que le sirvan.Desde una perspectiva cientifica,no es lo mismo una monografia,un articulo cientifico,que una tesina o una tesis doctoral.todos estos textos coinciden en que deben redactarse correctamente,con un lenguaje claro y directo ,con la informacion bien estructurada,deben facilitar el acceso a la informacion que se trasmite por parte del lector. 13.2 El resumen La accion de resumir implica sintetizar aquello que un texto nos dice.Por tanto,significa una transformacion de un texto (texto original)en otro texto (resumen) que refleje de forma general y breve las ideas principales del anteriosr y deje al margen las ideas secundarias.desde una perspectiva formal debe presentar coherencia con la estrutura del texto original y paralelismo en su exposicion. Pasos necesarios para la elaboracion de un resumen 1) Lectura exploradora de un texto. 2) Lectura detenida y separación del texto en bloques temáticos. 3) Determinación de la estructura del texto (separar las partes que lo componen). 4) Subrayado de las ideas principales. Esquema de contenidos 5) Redacción del resumen. 13.2.1 El subrayado Una de las primeras pautas que debemos tener en cuenta a la hora de resumir un texto es subrayar y esquematizar, a medida que vamos leyendo, aquellos datos e ideas que nos parecen los más importantes en la configuración del texto objeto de resumen. Para la realización aceptable del subrayado, debemos atender a las siguientes pautas: 1) La cantidad de texto que debemos subrayar está en función de la importancia del tema y del conocimiento que tengamos de dicho tema. 2) Nunca debemos subrayar en la primera lectura, porque todo nos parecería importante. 3) El texto subrayado ha de tener sentido por sí mismo. 4) Economizar lo máximo posible. 13.2.2 el esquema El esquema surge de aquellas ideas que hemos subrayado en el texto. Desde el punto de vista formal, suelen destacarse una serie de requisitos: 1) Debe ser funcional. 2) Estilo telegráfico 3) Organización de las ideas. Hay varias formas de representar el esquema. Podemos hacerlo de forma numérica o mediante llaves, el organizado de forma numérica, aunque sea más riguroso, es más confuso, ya que al describir más de tres subdivisiones se complica la comprensión de los diferentes subtemas. El esquema de llaves, al ser más visual, cumple mejor dicha función de inmediatez. 13.2.3. La redacción del resumen Una vez realizada esa primera parte, debemos seguir los procedimientos propios de la redacción del resumen. Nuestro resumen debe ser coherente, para ello es indispensable que lo redactemos correctamente ajustándolos a las ideas que hemos subrayado y que debemos enlazar con los nexos correspondientes. 13.3. EL ENSAYO El ensayo es uno de los escritos que más se utiliza en la cultura moderna, por los medios de comunicación, porque es una formula abierta flexible y abierta para exponer ideas o defender una tesis conceptual sobre cualquier tema desde varias ópticas. Algunos estudios suelen establecer una clasificación del ensayo en tres grandes grupos dependiendo el tema que trate: 1) Ensayo de critica 2) Ensayo de creación 3) Ensayo de interpretación.

y si no existieran las tics

¿Y SI NO EXISTIERAN LAS TICS? Las tecnologías de la información y comunicación ahora se han convertido en algo muy indispensable para todos los seres humanos ya que sin ellas no sería posible realizar nuestras actividades cotidianas como lo son hablar por teléfono, navegar en internet, realizar tareas, inclusive no solo para realizar actividades sino también como entretenimiento, al igual que nos permiten conocer a personas de distintas culturas mediante las redes sociales en fin muchos beneficios que se obtienen solo hay que saber utilizarlas. "Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social. Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mas media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax... " (Fuente: http://peremarques.pangea.org/tic.htm). Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax... " (Fuente: http://peremarques.pangea.org/tic.htm). Actualmente las TIC´S están tomando más fuerza en el ámbito de la educación y hoy como estudiante puedo estudiar a larga distancia, realizar trabajos con mayor rapidez y sin tener que gastar material como era antes en el caso de la máquina de escribir, pues gracias a la computadora puedo corregir errores, acceder a una amplia gama de información y mejorar mi trabajo para obtener mejores resultados. En conclusión las tics son tan indispensables que sin ellas no podríamos vivir y desarrollarnos profesionalmente así que las tics son una buena herramienta para poder sobrevivir.

bibliografia del tema respeto

Huertas, V. (2008). “El respeto como muestra de moral autónoma” en Revista Usat [en línea] No.4. Julio 2008, disponible en: http://articulosusat.blogspot.mx/2008/07/el-respeto-como-muestra-de-moral.html [Accesado el 11 de septiembre de 2012]

mapa mental de respeto

tecnica de analisis

TECNICA DE ANALISIS La sociedad en red móvil La sociedad en red móvil a través de la tecnología de la comunicación Inalámbrica ha ocasionado el impulso de la industria de fabricantes y operadores hacia los móviles de tercera generación (3G)1 ha creado una infraestructura apta para promover la movilidad física más la conectividad y con ella un atractivo e incipiente mercado. En este contexto adquiere sentido la hibridación entre Mobile Devicesy Web 2.0, generando un nuevo tipo de comunicación que escoge lo mejor de cada herramienta para crear una interfaz específica y con usos más productivos, . La industria de telecomunicaciones habla de Mobiledevicesa propósito de los productos de la telefonía móvil, los cuales pasaron de ser teléfonos sin cables a ser herramientas capaces de realizar múltiples acciones de interacción gracias a una convergencia de aplicaciones. 6.1. Sobre el concepto: Mobile Web 2.0 y los 7 principios de O’Reilly. La actual innovación tecnológica, en pro del posicionamiento definitivo del smart phone6, impulsó la creación de nuevas audiencias. La alianza entre Mobile devices y aplicaciones Web 2.0 responda a los principios constitutivos de la Web 2.0 y posea puntos de estratégica convergencia: 1. La Web como plataforma. Aunque el precio y la potencia de los chips mejora constantemente, un Mobile device no tiene la potencia de memoria de disco de una computadora, y por esto no puede almacenar tanta data ni software específico. En este sentido la Web como plataforma aparece como un gran aliado de los móviles. 2. La gestión de la base de datos como competencia básica. La alianza entre Mobile devices y Web 2.0 permite que a una eficiente clasificación de datos se sume la facilidad de acceder rápidamente a ellos desde cualquier lugar, potenciando la ubicuidad. 3. El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software. El que se pueda acceder directamente a un software en línea que se actualiza de manera automática, libera a los dispositivos móviles de la obligación de descargar constantemente las últimas versiones de cada programa. Dada las características de sistema de estos dispositivos, su escaso espacio de memoria deja de ser un problema, pues no se gasta en descargas innecesarias, y además puede representar una dificultad añadida en interfaces de gran austeridad gráfica. 4. Los modelos de programación ligera y búsqueda de la simplicidad. Este principio es uno de los que más encajan en la convergencia Mobile Web 2.0. En interfaces pequeñas y sistemas con memoria limitada, la austeridad gráfica es la base de cualquier implementación, ya sea de programación como de diseño de interfaces. 5. El software no limitado a un solo dispositivo. Este principio fue pensado precisamente en la convergencia entre aplicaciones Web 2.0 y Mobile devices. Tanto el software como las aplicaciones son diseñadas para utilizar en múltiples plataformas, especialmente computadoras y móviles. 6/7. Tanto las experiencias enriquecedoras del usuario como la utilización productiva de la inteligencia colectiva –ambos principios de O’Reilly (2005)– van de la mano de una apropiación del usuario de los Mobile devices como herramientas de navegación y consumo web.Aquí está la clave del futuro desarrollo en un actual entorno restrictivo donde la Mobile Data Industry se basa en contenidos provistos desde las operadoras y con escasa voluntad de apertura. Siete principios de la Mobile Web 2.0 que permiten destacar elementos significativos de la convergencia 1. Los contenidos creados en Mobile devices e integrados a la Web 2.0 cambiarán el balance de poder en la industria de los medios. La ubicuidad de los Mobile permite captar el punto de inspiración del usuario, y transformar los móviles de una herramienta de consumo primario de información a una herramienta de producción de contenidos por parte del usuario, todo en un contexto donde el consumo se vuelve muy personal e identitario. 2. El usuario es un tag, no un número. Las etiquetas pueden proveer un modo de ma-pear los múltiples números de nuestra vida, en forma más natural e intuitiva, liberando al usuario de las restricciones de las operadoras de redes. De este modo se promueve–a la inversa de la guía telefónica tradicional– una folksonomía open source. 3. Nodos globales y multilenguaje. La localización es un complejo ejercicio de las redes móviles tradicionales. Por esto, la mayoría de móviles actuales trabajan en redes extranjeras pero a un alto coste para el usuario. La Mobile Web 2.0 será una red mundial móvil vía Web donde el acceso multilenguaje será crítico. Se trata de un deseable escenario sin roaming, ni llamadas internacionales, ni descarga por peso de los archivos, ni abusos de mercados monopólicos o duopólicos y con la competencia de la telefonía VoIP (voice over IP) disminuyendo a mínimos el coste de las llamadas tradicionales. 4. La Mobile Web 2.0 será el motor de la convergencia digital, potenciando las sinergias entre aplicaciones a través de mashups.Nuevas funcionalidades creadas a partir del ensamble de productos, siempre haciendo hincapié en usos eficientes asociados a la movilidad. El uso extendido de los mashups de Google Maps sobre Mobile devices 5. Ajax como un tipo de programación disruptiva en su capacidad de replicar interfaces en forma dinámica, a tono con los modelos de programación ligera y las experiencias enriquecedoras del usuario de la Web 2.0. Señalan los autores que Ajax puede contribuir a la unificación de una industria de datos móviles emergente y por tanto muy fragmentada, siendo la solución hacia la estandarización de las aplicaciones. Favorece la creación de artilugios móviles, haciéndolo atractivo para los desarrolladores ya que no se necesitan tecnologías suplementarias a las existentes en los navegadores web. Vale señalar que como estrategia genérica de nuevos modelos de negocio, y para aprovechar la larga cola, las aplicaciones móviles deben crearse rápidamente, a un bajo coste y con gran difusión, aunque siempre pensadas para audiencias nicho. 6. La Mobile Web 2.0 conducirá los servicios basados en la ubicación (location-based services), ya que ésta es la cualidad distintiva esencial de los móviles en donde otras herramientas no pueden competir. La movilidad contribuye a administrar datos en distintos espacios geográficos. Además la arquitectura de la participación puede ofrecer datos verdaderamente significativos a partir de la necesidad contextual, proponiendo un uso orgánico en contraste con el propuesto a priori por las operadoras. El problema es que –sin estar clara la proposición de valor– estos desarrollos requieren una inversión tecnológica de las propias operadoras, y móviles más costosos. Ejemplos como dodgeball.com o twitter.com fortalecen las redes sociales móviles y permiten rastrear a miembros de la comunidad en un entorno específico.

tecnica role playing

ROLE PLAYING Experiencias exitosas de aplicaciones Web 2.0 y móviles Un joven de 20 años que vivía en un pueblo de bajos recursos, andaba en busca de trabajo, sin embargo los empleos que le ofrecían no le convencían por dos motivos, el primer motivo era porque su remuneración era muy baja y la otra porque no se sentía apto para poder realizar determinadas actividades. Hubo un lugar en donde le exigían manejar ciertas aplicaciones tecnológicas y él ni siquiera las sabia utilizar, porque era un joven que no termino de estudiar la secundaria y en los años que había asistido a la escuela no le enseñaron a manejar esas aplicaciones ya que en su escuela no había buenas herramientas tecnológicas. Al día siguiente se encontró con su ex compañero de la secundaria y se sorprendió cuando le dijo que se encontraba estudiando la carrera de sistemas computacionales, así que Luis le platico su problema e inmediatamente su amigo le dijo que él lo podía ayudar que eso de la tecnología es muy fácil de aprender e inclusive si aprendía a manejarlas, el podía recomendarlo en su trabajo. Luis acepto y en 2 meses ya manejaba el 50 % de las aplicaciones básicas pero aun le falta mucho por aprender ya que ahora se han ido desarrollando nuevas aplicaciones sobre todo para el mejoramiento de la educación y que inclusive estas no son costosas y que ahora cualquier persona puede acceder a estas herramientas como lo son: a) camp.). Promueve la aplicación de las tecnologías, herramientas y servicios de la Web 2.0 en el entorno educativo.iCamp busca proveer de infraestructura para la cooperación y la conformación de redes sociales de aprendizaje a través de diversos sistemas (open source), en distintos países. b) Blog de Moodle.22 Es un sofisticado sistema que permite crear y administrar una plataforma de enseñanza on-line, brindando soporte para las más modernas técnicas pedagógicas, además de ofrecer interesantes herramientas colaborativas y sociales para fomentar la participación. c) Podcasts educativos para la Universidad Este proyecto ha estimulado que los alumnos generen, editen y compartan con sus compañeros (a través de la Red) recursos educativos.  

tecnica busqueda de informacion

BUSQUEDA DE INFORMACION Aceleración productiva: Se trata de un desarrollo y una competitividad económica que pasa irremediablemente por la alfabetización digital. Amateurismo colectivo: se refiere al aumento del el ruido en la red, promoviendo una conversación colectiva sin cuidar las exigencias de una representación precisa de la realidad, o de un valor añadido al tema del que se está hablando. Darwinismo digital: es un trabajo elaborado en medio de la burbuja de internet, donde explica la gran competencia que existía en ese momento en el mercado de aplicaciones web de comercio electrónico. El bullshit sólo propone palabras o acciones pretenciosas sin ningún deseo de expresarse con la verdad, casi con indiferencia de ella. Exitismo: afán desmedido de éxito. Formato beta, un tipo de pensamiento de corto alcance que dificulta distinguir entre conocimiento y ruido. Lenguaje tecnocrático: Es aquel que se basa en la creencia de que los avances científicos y la tecnología habían convertido en económico tradicional. Ley de Gilder: aquella que indica que la capacidad de comunicación que poseen individuos y empresas se triplica cada doce meses. Libertad “no sólo consiste en satisfacer las preferencias, sino también en la oportunidad de tener preferencias y creencias formadas en condiciones decentes. Serendipity4, que hace referencia a descubrimientos no previstos a partir de la múltiple búsqueda y combinación de fuentes de información. Un artículo histórico de Granovetter analiza la importancia de los lazos sociales débiles en nuestras vidas, como las relaciones de carácter personal o funcional desarrolladas de manera eventual con ciertas personas y grupos. Utopía: proyecto cuya realización es imposible. Argumentación Las nuevas tecnologías han influido mucho en la educación específicamente en la forma de enseñanza ya que como lo señala Piscitelli no se requiere de cierto un avanzado debido a que estas herramientas estimulan la experimentación, reflexión y la generación de conocimientos individuales y colectivos, favoreciendo la conformación de un ciberespacio de intercreatividad que contribuye a crear un entorno de aprendizaje colaborativo, sobre todo ahora que una de ellas que es el internet, se le están empezando a adaptar aplicaciones más fáciles de usar teniendo como consecuencia el aumento de usuarios al acceso de la información. En fin, el objetivo de la tecnología es la simplificación de la lectura y escritura en línea de los estudiantes. Esto se traduce en dos acciones sustantivas del proceso de aprendizaje: generar contenidos y compartirlos. Incluso la web nos permite innovar hacia un modelo más rico en herramientas, espacios de intercambio, donde estudiantes y docentes pueden aportar sus conocimientos y así mejorar la calidad de la educación. “Según Johnson (1992), por su parte, agrega que el conocimiento siempre se genera bajo una continua negociación y no será producido hasta que los intereses de varios actores estén incluidos. Este autor propone tres tipologías diferentes de aprendizaje.” 1) Aprender haciendo 2) Aprender interactuando 3) Aprender buscando 4) Aprender compartiendo

tecnica de apuntes

APUNTES CINCO NOCIONES BÁSICAS DEL CAPITULO El concepto Web 2.0 surge en el 2004 e inicia con el artículo de O’Reilly What Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software, publicado en 2005. Según O’Reilly, siete son los principios constitutivos de las aplicaciones Web 2.0: la Web como plataforma; el aprovechamiento de la inteligencia colectiva; la gestión de la base de datos como competencia básica; el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software; los modelos de programación ligera junto a la simplicidad; el software no limitado a un solo dispositivo; y las experiencias enriquecedoras de los usuarios. También señala que existe una ley de Moore semántica que trabaja del mismo modo que la aceleración tecnológica; promoviendo una obsolescencia terminológica planificada, abandonando conceptos de poco uso y rediseñando nuevas palabras constantemente, pensando más en el marketing viral que en su necesidad lingüística. El nacimiento de la Web 2.0 y las plataformas para la escritura colaborativa significan una evolución de usos tecnológicos que no hace más que reflejar la esencia original de intercreatividad de la www a principios de los ‘90. La Web 2.0 es una configuración de tres vértices; tecnología, comunidad y negocio. Los jóvenes de los países ricos son los mayores consumidores de contenidos web gracias a su actualización digital, sin respeto a los derechos de copyright, ni permeabilidad para recibir publicidad, ni lealtades más allá de su propia comunidad. Con ese perfil de audiencias, y en un entorno publicitario conservador, el modelo de negocio está aún por aparecer, aunque la lógica de la larga cola permite confiar en desarrollos exitosos, más allá de google.

mapa mental

tecnica de aprendizaje (resumen)

RESUMEN Algoritmo:set de instrucciones .reglas abstractas para mejorar los resultados practicos de un proceso. Por ejemplo,para observar el comportamiento historico de los mercados financieros,los investigadores y programadores encuentran patrones y los formalizan como reglas. Pueden ser usados para predecir condiciones economicas futuras. App :una aplicación de software,tales como un navegador web o un procesador de texto. La killer apps son las aplicaciones que logran un éxito de implementacion en el mercado. Avatar :Una representacion digital de un participante en un medio ambiente en linea Second life.(Cap 1) Blook: (e-book) inspirado en los blogs,se trata de un libro sin papel o tinta,publicado en linea y leido en plantalla.lulu es una de las empresas mas reconocidas como editores de blooks , luego impresos bajo demanda. Colaboratorio:Punto de encuentro abierto a academicos,investigadores,estudiantes y publico en general interesado en la conformacion de espacios de aprendizaje en red,flexibles y participativos. Content Management System: sistema de gestion de contenidos en linea que permite modificar la informacion rapidamente desde cualquier computadora conectada a internet simplificando las tareas. Copyleft: subvirtiendo las leyes de copyright,una licencia de copyleft asegura la gratuidad y el uso compartido de la propiedad intelectual en perpetuidad. Darwinismo Digital:Principio que explica que en el mercado de aplicaciones web sólo sobreviven las más aptas en función de su capacidad de adaptación a las demandas del medio.

la importancia de las tics


"LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN MI VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL"
Las tecnologías de la información y comunicación mejor llamadas TIC, son muy importantes en mi vida, ya que a través de ellas puedo realizar mis trabajos, tareas, actividades e incluso  mis necesidades primordiales como lo son; estar en contacto con mi familia, amigos, profesores etc. aunque no solo sirven para eso sino también ahora ya se pueden realizar negocios con todos los  países del mundo y esto al mismo tiempo nos favorece demasiado porque al tener más clientes para la exportación de todos los productos que se ofrecen en  país mejoramos en todos los ámbitos ya sea el político, social y sobre todo el económico. Sin embargo existen  personas que no pueden  tener acceso a todas las aplicaciones tecnológicas, siendo su razón principal  la carencia de recursos económicos, pero también uno de los motivos es la falta de capacidad para saber utilizarlas, porque como ya sabemos la  tecnología avanza demasiado rápido lo cual significa que cada día debemos de estar preparándonos y  actualizándonos.
Tenemos  que  cambiar nuestra ideología, es decir no debemos de conformarnos con lo poco o mucho que aprendemos  en nuestras instituciones a las que asistimos sino  aprovechar cada uno de los recursos con los que contamos a nuestro alrededor  para ser mejores cada día y así en un futuro repercuta en el nivel de vida que queremos llegar a tener. Esto lo podemos lograr teniendo una buena calidad  educación  y perseverancia, que la falta de recursos económicos nonos impida gozar de todos los avances e innovaciones, porque cabe aclarar que la mayoría  de los avances ya no son un lujo sino una necesidad. Ya no estamos  en la época pasada en la que solo unos pueden utilizar estas aplicaciones, ahora ya estamos en mundo globalizado y tenemos que aprovechar cada una de las oportunidades que se nos presenten a lo largo de nuestra vida y no quedarnos con las ganas de algún día poder utilizar estos increíbles logros.
En conclusión las tecnologías de la información debemos darle un buen uso y no utilizarlas con fines negativos ya que esto en vez de hacer crecer nuestra capacidad intelectual, nos afecta mucho en nuestro desempeño académico y sobre todo emocional.